viernes, 22 de marzo de 2013

LA IMPORTANCIA DEL CORREO ELECTRÓNICO EN EDUCACIÓN


                     LA IMPORTANCIA DEL CORREO ELECTRÓNICO EN EDUCACIÓN
Una herramienta para transmitir información entre docentes y estudiantes.
En vista de los significativos cambios tecnológicos que se están generando actualmente en la sociedad en los diferentes sectores (social, económico, cultural, educativo), han dado pie a la creación de nuevos espacios que sirven para la comunicación e interacción entre las personas, lo que permite mantenerse informado y al día sobre los diferentes acontecimientos tanto a nivel local como mundial; para lo cual es indispensable utilizar una gran variedad de servicios y recursos tecnológicos.
Es por ello que la Internet, es el principal y más grande proveedor para la comunicación, siendo elCorreo Electrónico una de las herramientas más utilizadas para tal fin, ya que por medio del mismo se puede intercambiar información, ideas y documentos, acortando las distancias y proporcionando nuevas posibilidades de aprendizaje a través de la comunicación.
El correo electrónico conocido también como buzón electrónico (e-mail), se puede comparar con el correo postal donde existe una persona que envía la correspondencia (el remitente), debidamente identificada y un destinatario o persona que recibe el e-mail, pero estos datos son en este caso electrónicos.
Actualmente, el correo electrónico se está empleando en el ámbito educativo como Medio de Comunicación, el cual permite la interacción entre docentes y adultos, intercambiando información sobre temas de índole educativo, contribuyendo de este modo al desarrollo del proceso enseñanza y aprendizaje, mediante el uso de estrategias metacognitivas, facilitando la adquisición de nuevos aprendizajes y la resolución de situaciones de la vida diaria.
Esta herramienta le permite al docente atender a sus estudiantes de forma individualizada, fijando horarios adecuados y accesibles, así como también indagando, dónde se pueden aclarar, profundizar o complementar los aspectos que no fueron comprendidos o tratados en su totalidad.
Así mismo, permite una planificación de estrategias de enseñanza entre docentes y estudiantes, entre los cuales podemos nombrar:
- Encuentros de estudiantes orientados a aclarar dudas y dificultades, así como también aportar su opinión sobre sus avances.
- Debates donde el docente se encargue de guiar y reforzar las intervenciones de los estudiantes.
- Tutorías sobre actividades que han sido estipuladas en el aula.
- Espacios para intercambiar información de un tema visto en el aula de clases, no sólo con sus compañeros sino también con docentes, otros estudiantes y especialistas tanto a nivel regional, nacional o internacional.

Muchas son las ventajas que proporciona el correo electrónico, dando la posibilidad a autores, directivos, docentes, estudiantes y a la comunidad en general a reflexionar sobre el correo electrónico como una herramienta que brinda la oportunidad de estimular y potenciar la comunicación en el proceso educativo.
Mediante este recurso se puede ahorrar tiempo al enviar y recibir mensajes sin importar distancias. A la vez que brinda la posibilidad de una atención individualizada del estudiante por parte del docente. También permite colaborar en la elaboración de trabajos de otras personas aunque se encuentren distantes.
Es importante destacar que hay que ser cuidadoso con sus usos, ya que también puede ofrecer ciertas amenazas, tales como:
- Mensajes de tipo publicitario no solicitados, que son enviados a nuestro correo, o mensajes que pueden contener virus, los cuales se copian de forma automática y causan alteraciones en el funcionamiento del computador.
- Correos con información no comprobable o con las llamadas cadenas de amistad, amor, salud, entre otras.

COMO CREAR TU CORREO ELECTRONICO

http://www.youtube.com/watch?v=TZOtOfEOzXg

PRENDAMOS UN POCO


ordenadores CMO, mediadores de la web 2.0

Hablar de un ordenador CMO, es enfocarse  en la idea de las flexibles herramientas que  lo acompañan y de la cantidad de documentos, comunicaciones, reed black and feed-feed cohesionado todo en un solo lugar, "INTERNET".

La red ofrece la oportunidad de trasformar, almacenar, intercambiar, sustentar, inferir, sustraer, y modificar información sea esta multimedia.

El CMO, cumple la función de conectar  al sujeto dominante, con el resto del mundo.
imagen tomada de gogle
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, facilitan la vida diaria y permite estar informado de los acontecimientos del mundo.

Las redes sociales, por ejemple, son una clara evidencia de lo avanzada que esta la tecnología y de lo indispensable que se ha convertido, para el desarrollo de una vida en sociedad.
para ampliar información sobre los ordenadores visita: http://peremarques.pangea.org/tic.htm

LA WEB 2.0


WEB 2.0

La web 2.0, ha tomado una importante concurrencia en la comprensión de espacios. Notoriamente ésta se ha implementado, tendiendo a una importante y constante ejecución en el ciberespacio. Dicho de otro modo, es la raíz divisora, entre varios enlaces a la vez.


imagen tomada de google.

Una de las cosas que impactan en el momento de hablar de la web 2.0, es la magnitud de sus implicaciones, osea, la cohesión de sus contenido.


PARA TENER EN CUENTA...


UN VISTAZO EN EL SIGNIFICADO DE HIPERTEXTO


EL HIPERTEXTO

Pues bien éstas, son algunas imágenes que nos acercan al significado de cibercultura. No obstante es bueno recordar que dentro de este contexto se encuentran cientos de significados que orbitan constantemente en el ciberespacio.

Para ser mas precisos se hará hincapié la definición de hipertexto:

Hablar de hipertexto es referirnos al hecho de documentos mega-extensos inmersos en Internet.
Ahora bien, la elegancia y precisión de estos textos se encuentran a cargo de la cibercultura obviamente ejecutada in cyberspace.


Por otra parte, Zapata (2012), encuentra una forma versátil de diferenciar hipertexto de la hipermedia. En cuanto al hipertexto, tampoco podemos decir que sea lo mismo que la hipermedia. El
hipertexto sí pertenece al ciberespacio, pero no es un equivalente de la hipermedia, sino su 3
componente. El hipertexto es el elemento estructural de la hipermedia. La diferencia entre
ambos radica en que, al ser uno componente del otro, ese otro es más.
El hipertexto es texto. Texto de textos. Cuando es (valga la redundancia) texto de textos,
audio de audios, imagen de imágenes, video de videos y animación de animaciones, es
hipermedia.

para ampliar informacion sigue el link  http://biblioteca.ucn.edu.co/repositorio/ModulosComunes/Cibercultura/docs/el_Hipertexto.pdf

FICHAS RELIGIÓN



FICHAS PARA CIENCIAS NATURALES